CURSO INICIAL DE LENGUA DE SEÑAS:
RESPONSABLES:
Profesora de Sordos: Mónica Esquenazi – Isabel Cucco
Instructores Sordos: una persona sorda a designar.
CARGA HORARIA:
Cuatro encuentros de dos horas reloj cada uno.
DÍA, HORARIO Y LUGAR:
Miércoles de 20:15 hs (2 horas de duración) en el salón auditorio del Colegio Médico Regional de Río Cuarto
INICIO: Miércoles 07 de junio de 2023
CUPO:
Mínimo 15, máximo 40 personas.
INSCRIPCIÓN: on line – Inscribite en este link
Arancel: consultar mediante mensaje de texto al whatsapp del Colegio Médico Regional de Río Cuarto.
FUNDAMENTACIÓN:
La lengua de señas de las comunidades sordas constituye una de las formas privilegiadas a través de las cuales las personas con déficit auditivo se expresan, adquieren conocimientos, acceden a la cultura, se insertan en la vida social y en las actividades laborales.
Favorecer el aprendizaje de la misma por parte de las personas oyentes es una forma de mejorar la inclusión de las personas sordas. Es por ello que este curso brinda una respuesta a la necesidad del ciudadano que necesita contar con herramientas válidas para logra una comunicación efectiva y eficiente, con personas con diferentes realidades, entre ellos, se encuentran las personas con discapacidad auditivas. El aprendizaje se realiza en un contexto de interacción real, con personas sordas, lo que permite la práctica de los conocimientos adquiridos, logrando una actitud de apertura hacia la diversidad individual, descubriendo que poseen herramientas que favorecen un ambiente cordial de interacción o inclusión concreta.
OBJETIVOS:
- Propiciar una instancia de aprendizaje de la lengua de señas.
- Promover y difundir elementos importantes para la comunicación con las personas sordas.
- Facilitar el diálogo entre personas poseedoras de diferentes lenguas y culturas.
- Reivindicar las posibilidades sociales y educativas de las personas sordas.
- Desarrollar la accesibilidad de diferentes espacios para las personas sordas.
PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:
Clase 1:
- Presentación de los instructores sordos y de la profesora de sordos.
- Nociones generales: la discapacidad auditiva, la comunicación verbal y no verbal, cómo se comunica una persona sorda. Sordo, oyente, hipoacúsico, implante coclear, audífono.
- Sistema de configuración manual.
- Abecedario.
- Presentación personal. ¿Cómo te llamas? Seña personal
- Apellido. Nombre, seña personal. Explicación de la seña personal.
- Preguntas relacionadas a la temática.
- Práctica de deletreo de nombres y preguntas personales.
Clase 2:
- Práctica de conceptos aprendidos.
- Saludos.
- Vocabulario específico: secretaria, doctor, enfermedad, dolor (diferentes lugares e intensidad), remedios, internación, sala de espera, turnos, especialidades: pediatra, ginecólogo, traumatólogo, odontólogo, fonoaudióloga, otorrino, clínico, cardiólogo, urólogo, enfermero, oncólogo, tratamiento, inyectable, control, revisar, pesar, medir, nebulizador, internación, (este vocabulario será distribuido en los encuentros, sumando los que los participantes consideren necesarios en este campo)
- Sistema de numeración. ¿Cuantos años?, DNI.
- Familia. Relaciones interpersonales: pareja, novio/a, esposos, cuñado/a, etc.
- Calendario. Días, meses.
Clase 3:
- Práctica de conceptos aprendidos.
- ¿Dónde vivís? ¿con quién vivís?
- Expresiones / sentimientos.
- Horarios (mañana, tarde y noche) cada X hs.
- Elementos de la vida diaria: casa, departamento, dinero, sueldo, pensión, jubilación, mutual.
- Abuso: verbal, físico. Género: mujer, hombre, transgénero, travesti heterosexual, homo/gay, etc.
Clase 4:
- Integración de los conceptos aprendidos.
- Cierre con evaluación: teórica y práctica.
BIBLIOGRAFÍA Obligatoria:
- Apunte preparado por el equipo docente para este curso.
De consulta:
- Confederación Argentina de Sordos. (2019). Señario de términos y expresiones básicas en la Lengua de Señas Argentina. Buenos Aires: confederación Argentina de Sordos. Libro digital.
- CRESCOMAS. (1993) Diccionario de Lengua de Señas. Córdoba: Panorama Match de Córdoba.
- Giancatarino, M. Paula (2012). Cuadernillo guía introductorio de lengua de señas argentina. Buenos Aires: Ediciones Suarez.
- Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI). Comunicación accesible en lengua de señas. Buenos Aires.
- Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. (1997) Diccionario Lengua de Señas Argentina Español. Buenos Aires: Talleres gráficos del Ministerio de Cultura y Educación.
